ÉXITO EN LA ESCUELA

ÉXITO ESCOLAR: 

Integración Familiar

El éxito escolar es un esfuerzo conjunto. Las experiencias de aprendizaje exitosas empiezan en casa. Cuanto más involucrados se encuentren los padres en la educación de sus hijos, mucho más seguro será que los niños tengan éxito en la escuela y en su vida. El éxito en la escuela comienza involucrando a los padres en el proceso de aprendizaje. Apoyo y expectativas claras determinan la orientación del aprendizaje y ayudan a mejorar las relaciones entre la familia y la escuela. 

Motivación estudiantil

Satisfacer las necesidades y motivos de los estudiantes. Los estudiantes aprenden mejor cuando tienen incentivos para satisfacer sus propios motivos para para aprender.

Hacer que los estudiantes sean participantes activos a la hora de aprender. Estudiantes pueden aprender haciendo, construyendo, escribiendo, diseñando, creando, resolviendo

Recompensar el éxito 

Alabar ayuda a construir la confianza, capacidad y autoestima de los estudiantes. Es importante reconocer los esfuerzos, incluso si los resultados no son buenos, trasmitiendo la confianza del profesor de que serán buenos en el futuro. 

 Obstáculos a vencer como estudiante

*las distracciones que hay en el salón de clase 

*la presión de la sociedad (familia, amigos, escuela, etc.)

 *tener alguna enfermedad mental que limite tu rendimiento

 * la falta de atención cuando el maestro explica

* problemas económicos

 Estrategias  para tener éxito en la escuela

Pedir a los estudiantes que analicen lo que hace una clase sea más o menos. motivadora. Sería algo así como aprovechar "los puntos fuertes y débiles" de la materia y del profesor para que este pueda introducir cambios y aprovechar todas sus potencialidades.

  

  * Mantener expectativas altas, pero realistas, sobre sus estudiantes. Se trata de que el profesor mantenga expectativas realistas a la hora de desarrollar su trabajo, hacer presentaciones, dirigir los debates, y hacer exámenes; y al mismo tiempo dé a los estudiantes oportunidades para tener éxito. Esa combinación puede funcionar siempre que, según los estudiantes, se dé un equilibrio realista.

*tomar apuntes de lo mas importante de que  se haya  realizado durante la clase

*Ayudar a los estudiantes a establecer sus propios objetivos. Ayudar a los estudiantes a evaluar sus progresos, animando o criticando su trabajo, analizando sus esfuerzos, sus debilidades.

  *Comunicar a los estudiantes las exigencias de la asignatura para aprobarla. Es positivo establecer con claridad lo que se le exige a los alumnos para poder superar la asignatura. Incluso ser muy cuidadoso con el lenguaje. Por ejemplo, en vez de decir "vas muy atrasado" habría que decir a los estudiantes: "esta es la forma de ir al día.. ¿puedo ayudarte?".

 *Incorporar a los padres. Los padres, a veces, sobre todo de los sectores más deprimidos social y culturalmente, no siempre pueden ayudar a sus hijos en el aprendizaje… tareas, etc., pero perciben que una escuela exigente y comprometida es un factor de éxito. Entonces, estarán al lado de ella. Un aspecto fundamental es establecer con claridad qué tipo de apoyos pueden dar los padres, además de estar permanente informados. Pero no deben “ir a todas” formando parte de un exagerado activismo

bibliografia

http://www.herrikoa.net/PDF/Promover%20el%20exito%20escolar.pdf

http://www.educativo.utalca.cl/link.cgi/Editorial/1782

http://prociencia.pe.tripod.com/prociencia/id17.html